The Way We See It – MOME students were involved in an interdisciplinary built environment education project

Date: 2023.07.30
MOME Art and Design Management and Architecture students, as well as Design and Visual Art Teacher students from MOME and ELTE all participated in a course exploring the subjects of built environment education and participatory design. The architects also received a practical participatory design assignment involving high school students, namely to design a new community space in the courtyard of the Szilágyi Erzsébet High School in district 1.

The Way We See It initiative launched by kultúrAktív Association takes the basic premise of environmental psychology as its starting point – the interaction between man and nature. This was also the focus of the project, in particular as it relates to the upcoming generations, that took the form of a semester course. 

The course involved three groups: Art and Design Management, Visual Art Teacher, and Architecture students. While the theoretical studies students looked into the theoretical and practical background of their relationship to their own environment through individual assignments, MOME Architecture students explored and developed the designs for the project idea of Térműhely. The basic concept is a reflection on the route between a public space, public park, home, and school, with a small spatial intervention. Adapting the concept to local needs, in collaboration with the form teacher of the 11A class of Szilágyi Erzsébet High School, they started addressing the issue of the unused and neglected courtyard of the school as part of a school lesson. 

The process was presented by Regina Mihály in detail in her article for Architects’ Forum at : https://epiteszforum.hu/igy-latjuk-mi--epitett-kornyezeti-neveles--termuhely?fbclid=IwAR0ttfNt9As6MKL1nyePJpk2E3H9Bw3A1Wn_bbMxpm0d5LAA94LkFJ92_qI 

More news

A 2026. április 12-i választással egyértelmű és megkérdőjelezhetetlen felhatalmazás született a tudományos szabadság és a felsőoktatási autonómia maradéktalan helyreállítására, valamint a szférának az Európai Kutatási és Felsőoktatási Térségbe való visszatérésére. A MOME Szenátusa ezúton kinyilvánítja, hogy élni kíván a változás lehetőségével, ezért a továbbiakban autonómiájának újjáépítésén fog dolgozni.
A „Helyzet van!” programsorozat nemcsak beszélgetést indít, hanem konkrét válaszokat is keres arra, hogyan lehet biztonságosan és felelősen működni egyetemi közegben. Nem mindig egyértelmű, hogy egy helyzet „belefér-e”, vagy már határsértő. A MOME tavasszal indított kezdeményezése ezekhez kínál kapaszkodókat: hogyan működnek a szabályok a gyakorlatban, és hova lehet fordulni, ha kérdésed van. Folytatjuk dr. Sebestyén Andreával (jogász, tréner, coach) indított beszélgetésünket, ezúttal ezekről a határhelyzetekről.
„Helyzet van!” – mondjuk, amikor érezzük, hogy valami nincs rendben, de nehéz pontosan megfogalmazni, hogy mi zavar bennünket, mit tehetnénk. A MOME szemléletformáló programsorozata épp ezekre a helyzetekre keres közös nyelvet: hogyan lesz egy szabályzatból valódi gyakorlat, és miképpen lehet biztonságosabban működni egy kreatív közösségben. A 2026 márciusában indult eseménysorozat szakmai vezetőjével, egyik szakértőjével, dr. Sebestyén Andreával (jogász, tréner, coach) beszélgettünk a határokról, a felelősségről és a tudatosságról, valamint arról, hogy mi kell a változáshoz.
Member of the European
Network of
Innovative
Higher Education Institutions
9 Zugligeti St,
Budapest, 1121