Resuscitation game experience designed by MOME Service Design students

Date: 2024.04.14
The second semester of the MOME Service Design specialised training kicked off with a four-day intensive workshop with lead service designers of Laerdel Medical’s Norwegian centre Katalin Dóczi-Nagy and Antonia Fedlmeier, involving the students in the development of a currently running live project.

The focus of the sprint workshop was cardiopulmonary resuscitation (CPR), an emergency procedure performed when the heart stops beating. Students were asked to design a CPR game experience for mass events, the challenge being to get as many event visitors as possible to learn using the basics of CPR correctly and have the confidence to use it afterwards.  

The complex assignment consisted of several parts: first designing how the game location can work optimally for volunteers, and giving visitors an experience so memorable, educational, and delightful that they enjoy taking part in the activities. All that for events with groups of visitors offering short, but exciting experiences. 

The 14 students developed the optimal location and process by building quick prototypes and testing their ideas instantly. They used very simple materials and tools for this, learning how to use cardboard boxes for modelling spaces, utilise items in their surroundings, and test digital interfaces easily. Early prototyping, testing, and iteration is a basic principle of service design methodology, which was put to use in a live project, with guidance from the professionals of Laerdal Medical. 

Laerdel Medical is a global leader in healthcare education and resuscitation training. Its mission is to leverage immersive technologies and data-centric insights to improve the quality of healthcare and provide further training to healthcare workers in the field of resuscitation.

More news

A 2026. április 12-i választással egyértelmű és megkérdőjelezhetetlen felhatalmazás született a tudományos szabadság és a felsőoktatási autonómia maradéktalan helyreállítására, valamint a szférának az Európai Kutatási és Felsőoktatási Térségbe való visszatérésére. A MOME Szenátusa ezúton kinyilvánítja, hogy élni kíván a változás lehetőségével, ezért a továbbiakban autonómiájának újjáépítésén fog dolgozni.
A „Helyzet van!” programsorozat nemcsak beszélgetést indít, hanem konkrét válaszokat is keres arra, hogyan lehet biztonságosan és felelősen működni egyetemi közegben. Nem mindig egyértelmű, hogy egy helyzet „belefér-e”, vagy már határsértő. A MOME tavasszal indított kezdeményezése ezekhez kínál kapaszkodókat: hogyan működnek a szabályok a gyakorlatban, és hova lehet fordulni, ha kérdésed van. Folytatjuk dr. Sebestyén Andreával (jogász, tréner, coach) indított beszélgetésünket, ezúttal ezekről a határhelyzetekről.
„Helyzet van!” – mondjuk, amikor érezzük, hogy valami nincs rendben, de nehéz pontosan megfogalmazni, hogy mi zavar bennünket, mit tehetnénk. A MOME szemléletformáló programsorozata épp ezekre a helyzetekre keres közös nyelvet: hogyan lesz egy szabályzatból valódi gyakorlat, és miképpen lehet biztonságosabban működni egy kreatív közösségben. A 2026 márciusában indult eseménysorozat szakmai vezetőjével, egyik szakértőjével, dr. Sebestyén Andreával (jogász, tréner, coach) beszélgettünk a határokról, a felelősségről és a tudatosságról, valamint arról, hogy mi kell a változáshoz.
Member of the European
Network of
Innovative
Higher Education Institutions
9 Zugligeti St,
Budapest, 1121