Közösség és szakma – Elindultak a MOME tavaszi szemeszteri tutor- és mentorprogramjai

Dátum: 2026.03.12
Nyolc nyelv, huszonhárom ország, tizenkét szak – ilyen sokszínű környezetben indultak el a MOME tavaszi félévének tutor- és mentorprogramjai, melyek sikere a tudásátadás intenzív és személyes formájában rejlik. Az M8 Nemzetközi Tutor Program és a MOME Alumni Mentorprogram egyszerre segítik a külföldi hallgatók beilleszkedését, a szakmai orientációt és a pályakezdést, miközben erősítik a hazai és külföldi hallgatók, valamint a diploma előtt állók és az alumni közötti kapcsolatot.

Nemzetközi közösség a campuson 

Az M8 program mindennapjait az Erasmus Welcome & MOME M8 Tutor Kick-off esemény indította el nemrég, ezen Püspök Balázs megbízott rektorhelyettes köszöntötte az Erasmus-ösztöndíjas diákokat és az M8 Nemzetközi Tutor Program magyar tutorhallgatóit. Az ismerkedő alkalmat az M8 tutor–tutorált párok első közös programjai zárták: a hallgatók campusbejáráson, otthonterek látogatásán vagy egy közös ebéden folytatták a napot, megalapozva a szakmai és közösségi kapcsolatokat. 

Az M8 Nemzetközi Tutor Program célja a külföldi hallgatók integrálása a campuséletbe. A tavaszi szemeszterben közel hetven BA- és MA-hallgató vesz részt benne, akik huszonhárom különböző országból érkeztek, és nyolc nyelven kommunikálnak egymással. A lehetőség népszerű, a szervező Hallgatói Szolgáltatási és Alumni Iroda munkatársai kétszeres túljelentkezés mellett választották ki az idei párosokat. 

A tutorok azért is szeretnek részt venni a programban, mert különböző kultúrákból érkező emberekkel ismerkedhetnek meg, szakmai és baráti kapcsolatokat építhetnek. A párok azonos képzési szinten és lehetőség szerint azonos szakon tanulnak, hogy a támogatás, amely a tanulmányi kérdésektől az egyetemi hétköznapokig sokféle területet érint, minél személyre szabottabb legyen. „A tutorprogramban az a legizgalmasabb, hogy hirtelen egy sokkal nagyobb és sokszínűbb közösség része leszel: új kultúrákat, új gondolkodásmódokat és új barátokat ismersz meg” – fogalmazott az egyik résztvevő. 

Alumnitapasztalatok a pályakezdés szolgálatában 

Hasonló elveken működik az ezzel párhuzamosan zajló MOME Alumni Mentorprogram, amely a szakmai pályakezdést támogatja. A tavaszi szemeszterben negyvenkét alumni mentor és hallgatói mentorált dolgozik együtt, a kreatívipar különböző területein aktív végzettek személyes tapasztalataira építve. A hallgatók így közvetlenül is megismerhetik a diplomaszerzés után megnyíló szakmai lehetőségeket, kérdéseket tehetnek fel a karrierútjukkal kapcsolatban, és bekapcsolódhatnak a nemzetközi és hazai kreatív szcéna hálózatába. A mentorok számára a folyamat hasonlóan inspiráló: a fiatalabb generáció gondolkodása és kérdései új perspektívákat nyitnak saját praxisukban is. 

Az egyetem rendszeresen szervez közös szakmai alkalmakat és kerekasztal-beszélgetéseket, ahol a párosok megoszthatják tapasztalataikat, értékelhetik az elmúlt időszak tanulságait, és közösen tervezhetik a következő félév szakmai céljait. A legutóbbi MOME Alumni Mentorprogram Kerekasztal február 18-án zajlott, melyen áttekintették az őszi mentorációs időszak tapasztalatait. Az elmúlt hónapok szakmai és személyes tanulságainak az értékelése mellett megosztották egymással a mentoráció során szerzett élményeiket, és azokat a mérföldköveket, amelyek formálták pályájukat és gondolkodásukat. A beszélgetés arra is alkalmat adott, hogy közösen jelöljék ki a tavaszi félév közös céljait. A mentorprogramban jelenleg az Art and Design Management MA, a Divat- és textiltervezés MA, az Építőművész MA és a Tervezőgrafika MA képzések hallgatói vesznek részt alumni mentoraikkal együtt. 

Kölcsönösen inspiráló kapcsolatok 

A hallgatói és alumni-visszajelzések egyaránt azt mutatják, hogy a programok kölcsönösen inspiráló kapcsolatok kialakulását segítik: a mentoráltak betekintést nyernek a szakmában dolgozó alkotók mindennapjaiba, míg a mentorok a fiatalabb generáció kérdésein és projektjein keresztül friss impulzusokat kapnak. 

Minden beszélgetés után motiváltnak éreztem magam, ami hatalmas löketet adott” –mondta egyikük, míg egy másik hallgató kiemelte, hogy milyen fontos volt számára, hogy megismert egy, a szakmában dolgozó embert, aki nyitottan fogadta a kérdéseit. „Betekintést nyerhettem egy már praktizáló szakember életébe, aki nyíltan mesélt a szakma jó és rossz oldaláról.” 

A program egyik mentora pedig elmondta, hogy a beszélgetések lehetőséget adtak számára a saját szakmájában betöltött szerepének a vizsgálatára is, másikuk pedig így összegzett: „Hálás vagyok a párosításért, mert a mentoráltam olyan motiváltan vett részt a mentorprogramban, ami számomra is lelkesítő, így mindketten szuper élményekkel és tapasztalatokkal gazdagodhattunk! 

 

További információk a programokról: 

MOME | MOME M8 Nemzetközi Tutor Program 

MOME | Alumni Mentorprogram 

MOME | Hallgatói Szolgáltatási és Alumni Iroda 

További hírek

A 2026. április 12-i választással egyértelmű és megkérdőjelezhetetlen felhatalmazás született a tudományos szabadság és a felsőoktatási autonómia maradéktalan helyreállítására, valamint a szférának az Európai Kutatási és Felsőoktatási Térségbe való visszatérésére. A MOME Szenátusa ezúton kinyilvánítja, hogy élni kíván a változás lehetőségével, ezért a továbbiakban autonómiájának újjáépítésén fog dolgozni.
A „Helyzet van!” programsorozat nemcsak beszélgetést indít, hanem konkrét válaszokat is keres arra, hogyan lehet biztonságosan és felelősen működni egyetemi közegben. Nem mindig egyértelmű, hogy egy helyzet „belefér-e”, vagy már határsértő. A MOME tavasszal indított kezdeményezése ezekhez kínál kapaszkodókat: hogyan működnek a szabályok a gyakorlatban, és hova lehet fordulni, ha kérdésed van. Folytatjuk dr. Sebestyén Andreával (jogász, tréner, coach) indított beszélgetésünket, ezúttal ezekről a határhelyzetekről.
„Helyzet van!” – mondjuk, amikor érezzük, hogy valami nincs rendben, de nehéz pontosan megfogalmazni, hogy mi zavar bennünket, mit tehetnénk. A MOME szemléletformáló programsorozata épp ezekre a helyzetekre keres közös nyelvet: hogyan lesz egy szabályzatból valódi gyakorlat, és miképpen lehet biztonságosabban működni egy kreatív közösségben. A 2026 márciusában indult eseménysorozat szakmai vezetőjével, egyik szakértőjével, dr. Sebestyén Andreával (jogász, tréner, coach) beszélgettünk a határokról, a felelősségről és a tudatosságról, valamint arról, hogy mi kell a változáshoz.