Hírek

A 2026. április 12-i választással egyértelmű és megkérdőjelezhetetlen felhatalmazás született a tudományos szabadság és a felsőoktatási autonómia maradéktalan helyreállítására, valamint a szférának az Európai Kutatási és Felsőoktatási Térségbe való visszatérésére. A MOME Szenátusa ezúton kinyilvánítja, hogy élni kíván a változás lehetőségével, ezért a továbbiakban autonómiájának újjáépítésén fog dolgozni.

"A rajzokban ott marad a mozdulat, a történetekben ott marad a lélek." A Moholy-Nagy Művészeti Egyetem közössége, az Animáció szak oktatói, jelenlegi és volt hallgatói fájó szívvel és megrendülten búcsúznak egykori hallgatónktól, Kádár Klaudiától, a végtelenül érzékeny, mély intellektussal és finom látásmóddal megáldott fiatal alkotótól.

Harminchárom 14 és 24 év közötti fiatal gyűlt össze a MOME campusán az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium meghívására, hogy kreatív, párbeszédalapú módszerekkel gondolkodjon a részvételiség és az oktatás jövőjének a kérdéseiről. A workshop egy hosszabb együttműködés első állomása: célja, hogy az érintett fiatalok saját tapasztalataikkal és elképzeléseikkel is formálják az őket érintő ügyekről szóló párbeszédet.

Hogyan válik érzékelhetővé egy jövőbeli hőhullám hatása a XII. kerületben, miként lehet megmutatni a Hegyvidéken a heves esőzések miatt lezúduló csapadék útját, és miképpen tehető kézzelfoghatóvá az aszályhelyzet a kerületben? – Ezekre a kérdésekre adnak választ a MOME Digitális tárgyalkotó BA szak másodéveseinek az adatfizikalizációs munkái, amelyek a MOME Zero / Ökológiai Fenntarthatósági Iroda támogatásával, a Hegyvidéki Önkormányzat Zöld Irodájával együttműködésben, a CLIMAAX programhoz kapcsolódó kurzus keretében készültek, Adat a térben címmel.

A MOME közössége 2026-os diplomaosztóján a tizenkét mester- és kilenc alapszak végzett alkotóit köszöntötte ünnepi keretek között, ünnepi beszédekkel. A megszólalók közt volt a Déli pályaudvar belsőépítésze, a kilencvenegy éves Bánkiné Szerdahelyi Laura, Daniel Hug kurátor, Moholy-Nagy László unokája, valamint az idén jubiláló Stefan Lengyel designer is. A diplomák átadása mellett kiosztották az idei rektori különdíjakat, több szakmai elismerést, valamint az arany-, gyémánt- és vasdiplomások is átvehették oklevelüket.

Vajon mi történik, amikor a jövőről nem a felnőttek, hanem a középiskolások kezdenek el gondolkodni? Tíz diákcsapat mutatta be elképzeléseit a program idei fináléján, ahol a résztvevők közösen gondolkodtak arról, hogy milyen kapcsolat alakulhat ki húsz év múlva ember, technológia és természet között. A pályázat idei témája az erdő volt: olyan víziókat mutattak be a résztvevők, amelyek egyszerre szóltak a klímaváltozásról, a városi életről, az automatizált rendszerekről, a közösségi felelősségről és a természethez való újrakapcsolódás lehetőségeiről. A zsűri első díját a Sketch Squad csapata nyerte el, második helyen a dECO, harmadikként pedig az Erdei remeték csapata végzett. A döntőben hét különdíjat is kiosztottak, amelyek a pályaművek eltérő erősségeit, szemléletmódját és közösségi értékeit ismerték el.

A jó design minden szereplő szempontjait figyelembe veszi – innovatív kórtermi fejlesztés indult a Ronald McDonald Gyermeksegély Alapítvány, a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem és a Semmelweis Egyetem Gyermekgyógyászati Klinika együttműködésében. A cél az, hogy a hosszú ideig kórházi ellátásban részesülő gyermekek és hozzátartozóik számára családközpontú kórtermi környezetet hozzanak létre. A projekt keretében a MOME fejlesztői egy helytakarékos, többfunkciós bútort is terveznek, amely a gyerekeket kísérő családtagok kórházi tartózkodását teszi majd kényelmesebbé. 

Hogyan válik egy egyetemi projekt piaci termékké vagy fenntartható művészeti praxissá? A MOME Creative Launchpad programjai, a Művészeti és Design Inkubáció, valamint a Kreatív Vállalkozói Program ebben nyújtanak szakmai iránytűt a hallgatóknak. Vesmás Júlia programvezetővel a motiváció erejéről, a lemorzsolódás tanulságairól és a támogató közösség fontosságáról beszélgettünk a sikeres Demo Day után.

Milyen történeteket őriznek a BKV talált tárgyai, hogyan lehet örömteli tárgyakat tervezni látássérült embereknek, mit kezd a design a digitális beleegyezés vagy a tradwife-esztétika kérdéseivel, és hogyan válhat a városi lakhatás és a holokausztoktatás diplomamunka-témává? A Moholy-Nagy Művészeti Egyetem 2026-os mestermunkái idén is arról adnak képet, mi foglalkoztatja a pályára lépő alkotó-tervező generációt: a kiállított munkák személyes nézőpontból közelítenek társadalmi, környezeti és technológiai kihívásokhoz.

Évek óta pályázati úton kiválasztott vizuális koncepció adja a MOME Diploma eseménysorozat arculatát. A hagyomány szorosan kapcsolódik az egyetem képzési profiljához, a hallgatók számára a diploma vizuális világának a kialakítása kiváló lehetőség arra, hogy egy komplex kommunikációs helyzetben önálló tervezőként jelenjenek meg, alapozva a tervezőgrafika, a fotográfia vagy a médiadesign területén tanultakra. A csak erre az alkalomra született arculat korlenyomat is, összefogja, egyedivé és emlékezetessé teszi az évente ismétlődő a diplomafolyamatot.

Lenyűgöző kötött anyagok és sziluettek, mesebeli lények, egy elhagyott gyárépület, egy ikonikus lámpa, egy pöttyös labda, személyes élmények: a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) korábbi rektori diplomadíjas munkái idén júniusban fővárosi citylight-plakátokon mutatkoznak be.

Robotokkal támogatott erdővédelem, élő anyagok, vízmegtartó rendszerek és városkoncepciók, mentális jóllét vagy éppen a termőtalaj felfrissülését, a közösségi gondoskodást serkentő alkalmazások: a 2026-os Ugrás a jövőbe! kreatív alkotóversenyre beérkezett pályaművek technológiai, ökológiai és társadalmi nézőpontból keresnek válaszokat arra, hogyan élhet együtt ember és természet felelősebben. A pályázat idén az erdő és az ember kapcsolatát állította középpontba. A 7–10. osztályos diákok húsz évvel előretekintve képzelték el, milyen szerepet kaphatnak az erdők a jövő városaiban, közösségeiben és mindennapi életében, hogyan védhetjük, gyarapíthatjuk őket.