Hallgatók alakítják a MOME Diploma vizuális identitását

Dátum: 2026.06.11
Évek óta pályázati úton kiválasztott vizuális koncepció adja a MOME Diploma eseménysorozat arculatát. A hagyomány szorosan kapcsolódik az egyetem képzési profiljához, a hallgatók számára a diploma vizuális világának a kialakítása kiváló lehetőség arra, hogy egy komplex kommunikációs helyzetben önálló tervezőként jelenjenek meg, alapozva a tervezőgrafika, a fotográfia vagy a médiadesign területén tanultakra. A csak erre az alkalomra született arculat korlenyomat is, összefogja, egyedivé és emlékezetessé teszi az évente ismétlődő a diplomafolyamatot.

A diploma a MOME életében minden évben kiemelt, több hónapon át tartó folyamat, amely a védésektől a diplomázók portréfotózásán és a diplomakiállításon át a diplomaosztóig kíséri végig a hallgatók pályakezdésének egyik legfontosabb állomását. A vizuáliskoncepció-pályázat két rétege a grafikai arculat és a diploma-portréfotózás, utóbbi az arculatba ágyazva, a Diploma aloldalon és a diplomaosztó nagyszabású eseményén kivetítve is látható. 

Az arculati pályázatra általában olyan rugalmas, könnyen adaptálható koncepciókat várnak, amelyek online és print felületeken, molinókon, vetített és animált formában is működnek. A terveknek egyszerre kell kapcsolódniuk a MOME intézményi vizuális világához, önálló karaktert adniuk a diplomafolyamatnak, valamint megkülönböztetniük az alap- és mesterszakos hallgatók megjelenését. 

Mihalovits Panka és Ökrös Alexandra 2026-os vizuális koncepciója alapvetően abból a kollektív tapasztalatból indult ki, hogy minden hallgató számítógépének az Asztalán van egy „MOME” elnevezésű mappa. A pezsgő, az érett szilva és a kaviárfekete színekből építkező arculati világ egyszerre sugároz eleganciát, de egyszerűségében vagányságot is. Az alapmotívum a kreatíviparban analóg és digitális formában is folyamatosan felbukkanó elengedhetetlen kellék, amely rendszerezi, keretezi és egyben tartja az alkotói folyamat különböző elemeit. Az animált változatban spirálisan mozgó mappák egy fényképezőgép lencséjére emlékeztetnek, a finoman kezelt fények pedig a kibontakozó tehetség metaforájaként is értelmezhetők. 

A közös munkáról így meséltek: „Számunkra a legnagyobb kihívást talán a feladat nagysága és a vele járó felelősség és nyomás jelentette. Igyekeztünk egy olyan koncepciót és arculatot alkotni, amely mindenkihez szól, nekünk talán ez volt a legfontosabb szempont a tervezés alatt. Amit kiemelnénk mindketten, az a közös munka. Ez volt az első nagyobb volumenű projektünk, ami ilyen széles körben megjelenik az egyetem falain belül és azokon túl. Az idei diplomaarculat egy szabadon választható óra keretein belül valósult meg, a kurzus többi résztvevőjének is még egyszer köszönjük a segítséget, nagyon jó élmény volt velük együtt gondolkodni és dolgozni.” 

Az arculatba ágyazódó diploma-portréfotók művészeti koncepcióalkotása és kivitelezése nemcsak azért nagy kihívás, mert rövid idő alatt több száz emberről kell önazonos és változatos képet készíteni, hanem azért is, mert mindez általában a kipakolás és a diplomamunka-kivitelezés intenzív időszakára esik, amikor rengeteg a feladat és sokan már a diplomavédésük miatt is izgulnak. 

Az idei fotókoncepció Csige Aranka és Hivessy Menyhért munkája, akik így emlékeztek vissza az előkészületekre: „A fotózások előtt elkezdett terjedni, hogy az idei tematika Coachella és cowboyok. Első nap meg is érkezett valaki cowboynak öltözve, és ezt nagyon jól tette.”  

A duó kétféle fénybeállítással dolgozott a portréfotózás alkalmával: a BA-hallgatók telített, cosmic purple színű, az MA-hallgatók átmenetes, lilán megvilágított hátteret kaptak.  

Mindenkiről két képet készítettek, egy klasszikus, igazolványkép-szerű arcképet, és egy kötetlenebb, spontán beállítást, amely akár teljes alakos portré, akár egy személyes kistotál részlete vagy a hallgatónál lévő tárgy is lehetett. Ezt követően a képeket A4-es papírra nyomtatták, genothermekbe helyezték, mappába fűzték le, majd visszafotózták, így a végeredmény nosztalgikus, fotóalbum hatását keltő sorozat, amely a végzősök emlékkönyveként is működik. A tanulságot pedig a maguk számára eképp foglalták össze: „Aranka végre megtanult Photoshopot használni, Menyus pedig üzenetekre válaszolni.” 

További hírek

A 2026. április 12-i választással egyértelmű és megkérdőjelezhetetlen felhatalmazás született a tudományos szabadság és a felsőoktatási autonómia maradéktalan helyreállítására, valamint a szférának az Európai Kutatási és Felsőoktatási Térségbe való visszatérésére. A MOME Szenátusa ezúton kinyilvánítja, hogy élni kíván a változás lehetőségével, ezért a továbbiakban autonómiájának újjáépítésén fog dolgozni.
"A rajzokban ott marad a mozdulat, a történetekben ott marad a lélek." A Moholy-Nagy Művészeti Egyetem közössége, az Animáció szak oktatói, jelenlegi és volt hallgatói fájó szívvel és megrendülten búcsúznak egykori hallgatónktól, Kádár Klaudiától, a végtelenül érzékeny, mély intellektussal és finom látásmóddal megáldott fiatal alkotótól.
Vajon mi történik, amikor a jövőről nem a felnőttek, hanem a középiskolások kezdenek el gondolkodni? Tíz diákcsapat mutatta be elképzeléseit a program idei fináléján, ahol a résztvevők közösen gondolkodtak arról, hogy milyen kapcsolat alakulhat ki húsz év múlva ember, technológia és természet között. A pályázat idei témája az erdő volt: olyan víziókat mutattak be a résztvevők, amelyek egyszerre szóltak a klímaváltozásról, a városi életről, az automatizált rendszerekről, a közösségi felelősségről és a természethez való újrakapcsolódás lehetőségeiről. A zsűri első díját a Sketch Squad csapata nyerte el, második helyen a dECO, harmadikként pedig az Erdei remeték csapata végzett. A döntőben hét különdíjat is kiosztottak, amelyek a pályaművek eltérő erősségeit, szemléletmódját és közösségi értékeit ismerték el.