A MOME végzősei mostantól a Jövő öröksége jelet is hazavihetik
Dátum: 2024.07.16
Új szimbólummal bővült azoknak az emléktárgyaknak a köre, amelyeket a MOME közösségének a tagjai egyetemi pályafutásuk különböző mérföldköveit elhagyva vehetnek át. Az összetartozást erősítő új jelkép egy esztergálással, forgácsolással készült polírozott felületű bronztárgy, a koncepció alapja a MOME emblémájából kiemelt „O” betű. A Fülöp József rektor kezdeményezésére alkotott tárgyat Ádám Krisztián, a MOME mesteroktatója tervezte, és 2024-től valamennyi képzési szint végzősei vehetik át az oklevelükkel együtt.
2024-től valamennyi képzési szint végzősei átvehetik az elért fokozatuknak (BA, MA, DLA, PhD) megfelelő diplomával együtt a kör alakú bronz jelképet, amely az egységet, a közösséghez tartozást szimbolizálja, és azt, hogy diplomásaink ettől fogva a MOME-alumni közösségének tagjai. Az „O” alakú jeltárgy az oklevél része, annak kiegészítője, egy kisebb méretű szorítóelem segítségével simul a diplomára. Az oklevél kötésével harmonizáló, kék színű fonott zsinór fűzi át, s egyben hordható ékszerként is funkcionál, amely sokféleképpen teremthet kapcsolatot az emberi testtel, öltözékkel. Viselése a közösséghez tartozás látványos attribútuma. A tárgy egyik lapján a MOME emblémája, az elért fokozat és a diploma megszerzésének az évszáma szerepel.
További hírek
A 2026. április 12-i választással egyértelmű és megkérdőjelezhetetlen felhatalmazás született a tudományos szabadság és a felsőoktatási autonómia maradéktalan helyreállítására, valamint a szférának az Európai Kutatási és Felsőoktatási Térségbe való visszatérésére. A MOME Szenátusa ezúton kinyilvánítja, hogy élni kíván a változás lehetőségével, ezért a továbbiakban autonómiájának újjáépítésén fog dolgozni.
A Sándor-palotában vette át szeptember 7-én rektori megbízását Kovács Csaba Prima Primissima és Ybl Miklós-díjas építész Baka András köztársasági elnöktől. A megbízatás új szakaszt nyit a MOME életében, amelyben a rektorral készült legutóbbi interjú szerint a részvételi döntéshozatal, az egyetemi közösség megerősítése és a tartalmi építkezés kapja a főszerepet.
Az animációs filmet nem kell népszerűsíteni, „mindenki szereti a »rajzfilmet«” – mondta Bleier Edit, aki 1980-ban útjára indította az akkori Magyar Iparművészeti Főiskola folyamatos, felsőfokú animációs képzését. Olyan szellemi műhely alapjait rakta le, amely generációk útját határozta meg.